Les États-Unis font partie d’une communauté mondiale en développement permanent. En Floride, 27% de la population parle une langue autre que l’anglais à la maison. La langue non anglaise la plus utilisée est l’espagnol (21%), puis le français / le créole français (3%).
À De La Fontaine Trilingual Montessori School, les enfants n’apprennent pas trois langues mais en trois langues. Tout au long de la journée, trois adultes, un francophone, un espagnol et un anglophone, accompagnent l’enfant pendant ses activités.
L’immersion trilingue offre aux enfants une excellente occasion d’apprendre une deuxième / troisième langue dans un environnement naturel avant la fermeture de la fenêtre de développement de l’acquisition du langage.
De plus en plus de recherches indiquent que l’apprentissage d’une deuxième / troisième langue présente d’innombrables avantages pour le développement du cerveau de l’enfant. (Lien vidéo). Il augmente la créativité, améliore les compétences de résolution de problèmes verbaux et mathématiques et développe un avantage pour la compréhension et la formulation des concepts. Ces compétences contribuent profondément à l’estime de soi et au sens des valeurs de l’enfant.
Mieux encore, l’exposition aux langues étrangères constitue le fondement d’une meilleure compréhension des autres cultures et communautés. Il prépare un enfant à la vie dans le monde multiculturel et multilingue du XXIe siècle.
